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海边
[图片]植物化石
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地震的危害光的直线传播金沙江
 
视频点播 more 
*科学课堂实录（四节） 10-23
*[推荐]《光和影》第三部分 10-23
*[推荐]《光和影》第二部分 10-23
*[推荐]《光和影》第一部分 10-23
*[推荐]课堂实录《水生植物（... 10-22
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*比较水的多少（2） 10-21
 
国内动态 more 
*关于优秀网络科学教育资源的... 07-05
*教育部批准设置科学教育专业... 08-26
*中国教育学会小学自然教学专... 04-28
*国务院关于印发全民科学素质... 04-11
*第22届全国青少年科技创新大... 04-06
*中国教育学会章程 04-06
*全国青少年科技创新大赛规则 04-05
 
省内活动 more 
*云岭高原科学教育的脊梁 09-29
*云南省教育学会科学教育专业... 03-04
*云南省科学课程教研员培训掠影 02-18
*到农村小学指导科学课 11-24
*[图文]云南省2007“走进保护... 07-29
*[图文]云南省2007“走进保护... 07-29
*[图文]云南省2007“走进保护... 07-29
*[图文]云南省2007“走进保护... 07-28
 
国际科学教育 more 
*德国小学科学教育改革及启示 11-12
*国外小学科学教师培训策略 10-14
*加拿大关于科学课程评价的研... 08-26
*美国加州中小学科学课中的六... 08-26
*脑科学与美国小学科学课程改... 08-26
*小学科学教育动向──英国国... 08-25
*当代国际中小学科学教育发展... 04-24
*法国专家与中国“做中学”同... 04-17
 
课程资源 more 
*海边 07-08
*地震的危害 07-08
*[图片]植物化石 07-08
*光的直线传播 03-12
*金沙江 02-05
*长江第一湾 02-05
*植物化石 02-05
*金沙江边的彩虹（用于五年级... 02-05
 
教育理论 more 
*让学生真正成为探究的主体 07-28
*如何持续激发学生的探究欲 07-28
*限会员小学科学教育近十年的发展评述 12-04
*探究式科学教育在小学科学课... 12-03
*教师的角色 12-03
*为什么我们要围绕科学概念来... 12-03
*教师要注重结构化材料的准备 09-25
*如何挖掘科学问题中的隐含条件 09-25
 
学生在线 more 
*中国青年少年在科幻世界开启... 11-10
*云南省青少年科技创新大赛评... 11-10
*教育部、科技部等四部门征集... 11-10
*第22届云南省青少年科技创新... 06-06
*关于举办第23届云南省青少年... 06-06
*第22届云南省青少年科技创新... 05-16
*“温室效应”演示器改进及其... 01-20
*滇池周边地区块菌的生态调查... 01-20
 
地方课程 more 
*哈尼族的“梯田文化” 11-21
*云南傣家跟着流水走 11-21
*云南植物 04-18
*云南地理 04-18
*云南资源 04-18
*云南气侯 04-18
*云南植物概况 04-17
 
特色介绍 more 
*大理市凤仪镇中心完小科学教... 02-29
*下关四小科学教育经验 02-29
*大理州巍山县为民小学科学教... 02-26
*保山市隆阳区河图镇中心学校... 02-18
*楚雄开发区实验小学科学教育... 02-16
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*曲靖市陆良县中枢小学科学教... 02-15
*玉溪市华宁县宁州镇甸尾小学... 02-15
 
 
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